建築科だより

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ものつくり大学による高大連携《未来のまちづくりを考えるために》特別講義

  令和8年1月19日(月)・20日(火)、ものつくり大学建設学科田尻研究室(田尻要教授・院生3名・学部4年生2名)の方々をお招きし、建築科3年生(建築コース37名対象)に『未来のまちづくりを考えるために』と題した特別授業を行いました。

ものつくり大学建設学科田尻教授・同研究室学生による《まちづくり事例紹介》とワークショップ

 同研究室では、地域リノベーションの一環として地域連携を通した活性化プランやイベントの企画などまちづくりや町おこしに関する研究・調査を行っており、今回、地域の社会的課題を知り未来のまちづくりを考えるために、フィールドワークとブランディングについて大学生と一緒に学ぼう!と同研究室からお声を掛けていただき、1限目には学部4年生が卒業研究内容として取り上げた、①:まちづくりの方向性を考えるための社会調査(さいたま市岩槻区の事例)、②:商店街の活性化に向けた地域ブランディング(鴻巣市の事例)の事例紹介を中心に発表していただきました。

 地域イベントの来場者に地域活性化に係る問題点や課題等・活性化に向けたアイデアや意見などをアンケート形式で調査を実施、その結果を分析、問題点や課題点を洗い出し、解決できそう項目を探し出してそれをクリアし、更には産学官が一体化して活性化するような具体的なプランや企画立案していく活動の様子など、2つ別々の事例紹介からそのプロセスを学びました。

 2限目は、「未来に向けたまちづくりは分散型になる?それとも集約型になる?立地適正化計画」と題したワークショップ(まちづくりゲーム)を4班に分かれ同研究室の学生ファシリテータが1名ずつ補助で入り一緒に進行や議論をサポートしながらグループワークを行いました。

《まちづくりゲーム》のワークショップと各班の発表

 現在、少子高齢化が加速し後継者不足や労働環境の変化、更に地球環境問題も顕著になる社会的背景の中で、近未来のまちづくりは、各施設が地域内に点々と存在する郊外型のまちづくりが良いのか?それとも一部の地域内に多くの施設が存在する集約型のまちづくりが良いのか?を考えます。それぞれのまちづくりの長所短所を個人の考えで捉え、班ごとに寄せ集めた結果に基にディスカッションを行い、各班の発表を実施したところ、未来においても現在のような分散型のまちづくりを望む意見が多く出ました。分散型・集約型のどちらにおいても災害時における長所短所の特徴をしっかりと捉えて述べるなど、建築科生徒らしい的を得た意見も出ていました。

 この特別授業で得られた意見を基にして新校における新たな授業づくりに役立てていくと同時に、4月から新社会人となる生徒には『まちづくり』のために3年間学んだことをしっかりと発揮してくれることを期待しています。

 特別授業を実施していただきました、ものつくり大学建設学科田尻研究室の皆さまには改めて感謝申し上げます。

【建築科】校外学習「現場見学会」

令和6年2月9日(金)に一般社団法人埼玉県建設業協会のご協力をいただき、校外学習として建築科1年生2クラス(64名)を対象に『県営大宮植竹団地E・F号棟建替え工事』の現場見学を行いました。

 『現場見学』では、4班に分かれ、その多くの生徒が、実際に工事中の建設現場に立ち入ること自体初めての経験でした。建設業協会及び施工会社から概要説明の後、『鉄筋コンクリート造』工事中建物の6階部分へ移動しました。1階部分へ降りて行くに連れ、外装の工事中から徐々に内装や設備工事が行われており、工事を進めていく順番やその過程まではっきりと見ることが出来て、生徒は非常に興味深く見学していました。

    

    

【現場見学の様子】

 初めての現場見学を通し、現場監督の仕事や実際に仕事をしている職人さんの姿を見ることもでき、将来建設業に携わる生徒にとって非常に有意義な講義となりました。

ご協力をいただきました一般社団法人埼玉県建設業協会様、現場でお世話になりました初雁興業株式会社様及び株式会社島村工業様には、改めて感謝申し上げます。

 

【建築科】特別実習「鉄筋講習」

令和6年1月26日(金)に一般社団法人埼玉県建設業協会のご協力をいただき、建築科2年生2クラス(57名)を対象に『建設業とは』及び『鉄筋講習』の講義と実技講習を行いました。

 『建設業とは』の講義では、向井建設株式会社の講師の方から、建設業に関わる技術職や技能職の違い、建築分野と土木分野の違いなどを踏まえ、進路を決める上でのポイントやアドバイスを聞くことが出来ました。

 

【『建設業とは』の講義の様子】

『鉄筋講習』では、実習棟で実際に工事現場を模した鉄筋をグループに分かれて組立てました。初めての経験と言うこともあり、生徒も恐る恐る、また興味津々に手で触れたりし、初めての体験を楽しんでいました。

  

【鉄筋講習】の実技 

 建築士・技能職・現場監督の仕事はどのようなものなのか、など分かりやすく説明していただけました。生徒も普段と違った講義で、将来建設業に携わる生徒にとって非常に有意義な講義となりました。

ご協力をいただきました一般社団法人埼玉県建設業協会様、講師で来ていただきました向井建設株式会社様、実演していただきました鉄筋工事業協会の皆様には、改めて感謝申し上げます。

 

【建築科】特別講義:『施工管理』

昨年、令和5年12月15日(金)に建築授業の一環として2年生(2クラス:62名)を対象に吾妻工業株式会社をお招きし、『施工管理』について特別講義を実施しました。

吾妻工業株式会社は、現在本校実習棟改修事を請け負っており、そのご縁から『施工管理』を中心に企業概要・業務内容だけでなく工事現場における1日のサイクルなど細かな内容まで説明していただきました。

『施工管理』の講義風景

また、本校建築科OBが特別講師をしていただいたこともあり、入社後の資格取得や給与・休日取得など更に具体的なお話を聞くこともでき、今後の進路に必要な情報も多く盛り込まれた、有意義な講義となりました。

お忙しいところ、ご協力をいただきました吾妻工業株式会社に改めて感謝申し上げます。

【建築科】令和5年度『2級建築施工管理技術検定』(後期)8名資格取得

令和5年度2級建築施工管理技術検定(後期)が行われ、本校建築科では、合計8名3年生4名・2年生4名)が見事合格しました!

合格者は【2級建築施工管理技術士補】の国家資格が与えられ、更に実務経験を踏んで『2級建築施工管理技士』の資格取得にチャレンジすることが出来ます。なお、来年度の検定から、卒業後に必要な実務経験年数が『3年』に短縮され、従来の大卒者よりも先に『技術者』となることも可能となるため、生涯年収に大きく影響して来ることが必至です。

また、在学中に取得すると、就職活動などで優位に働くだけでなく、建設業における若手技術者、いわば”即戦力”としての大きな意味を持ちますので、来年度の検定に向けて、全力でサポートしていきます。