カテゴリ:報告事項

12月20日に「未来の職業人材育成事業」と「マイスター・ハイスクール事業」の一環で、株式会社サンステラ様に来ていただき、「ものづくりにおける知的財産権について考える」を電子機械科１年生を対象に行っていただきました。

普段では経験のできない講話を聞くことができ、また、ものづくりにおける知的財産権について、経験をもとに権利を守る大切さなど細かく教えていただき学習することができました。

株式会社サンステラ様、ありがとうございました。

８月20日（土）に彩の国ロボット工房ロボット作り体験教室を実施しました。

ロボットプログラミング体験教室では、株式会社アバロンテクノロジーズ様の「動かしてみよう！」を使用し、ロボットシミュレーションと実際のロボットを使ったロボットプログラミングを行いました。

短い時間でしたが、小学生の皆さんとても喜んで、取り組んでいただきました。

5月２５日（水）に金属ファイバーレーザー加工機の講習会を実施しました。

先生向けの講習会ですが、電子機械科、ラジオ部のそれぞれ代表生徒も参加して、講習会に参加しました。

新しい機械の使用方法について、先生たちにまざって、生徒も質問などを行いました。

電子機械科の参加した生徒の皆さんは、金属ファイバーレーザーを活用したロボット作りに挑戦していきます。

今回、講習会を開催していただきました、関東物産様、群協製作所様、ありがとうございました。

令和４年２月１６日（火）

１学年の機械設計の授業風景です。

今回は、生徒に授業（発表）を行ってもらいました。

題目『道具などを利用した仕事』

てこ、滑車、輪軸、斜面の４つを利用し、小さな力で重い物を運ぶしくみについて学び合いを行いました。

ＰＣを使う班や寸劇を交える班、授業スタイルも様々です。

令和４年２月９日（水）

本日は、「最新自動車技術」の講話・体験を行いました。

講師は関東工業自動車大学校の皆さまです。

電気自動車の構造や駐車操作システムなどの体験型学習。

自動車の電動化における先端技術の講話。

学校で学んでいる「制御」が、実社会でどう活かされているか…

生徒達は興味津々でした。

もちろん、リモート授業の対応もバッチリです。

１月２０日（木）に令和３年度課題研究発表会を行いました。

課題研究発表会は３年間の専門実習の「総まとめ」となる行事です。

本年度はコロナ感染対策を充分行ったうえで、保護者にも参加していただき、３年生の雄姿を披露する事ができました。

研究テーマは以下の通りです。

・自動販売機製作

・３Ｄゲーム制作

・３Ｄプリンター製作

・アメリカンフットボールロボット製作

・全自動ポップコーン製造マシンの開発

・ＬＥＧＯロボット製作

・スピーカーＢＯＸ製作

・校内環境整備

・４足歩行ロボット製作

・Arduino時計製作

・ヒノキ時計製作

・キャリアロボット製作

・水中ドローン開発

・ロボットアーム開発

以上になります。

１月２４日（月）機械工作の授業で、『鋳造体験』を行いました。

様々な工作法を学ぶ中、これまでに『溶接体験』『鍛造体験』といった電子機械科の実習では行われない内容について体験型学習を行っています。（百聞は一見に如かず！です。）

今回の『鋳造体験』では、砂型の製作を行いました。

製作の中で、型を用いた加工法の特徴や鋳物製作における不良とその対策について学びました。

11月13日（土）に彩の国ロボット工房ロボット作り体験教室を実施しました。

ロボット工房では、株式会社アバロンテクノロジーズの「動かしてみよう！」を使用し、ロボットシミュレーションと実際のロボットを使ったロボットプログラミングを行いました。

短い時間でしたが、小中学生の皆さんとても喜んで、取り組んでいただきました。

１月１９日（火）に２年生、３年生を対象とした、課題研究発表会を行いました。３年生にとっては、３年間の集大成となる発表会であり、また、２年生にとっては来年度に向けた自身の課題研究テーマ決めとなります。新型コロナ感染症対策を行いながら、体育館で実施しました。

　今年度の課題研究のテーマは、８つのテーマから選び、１年間取り組みました。発表では、テーマごとにチームでの発表なりました。発表の中では、制作における課題や目標に達成したこと、チームとしての大切さなどについて発表がありました。

   　          1.学科長の話　　　　2.アメリカンフットボールロボット班

                  3.電子工作班　　　　     　　　4.スピーカー制作班

              5.校内環境整備班　　 　　   　     6.LEGOロボット班

  　　　　　7.Python班　   　　　　8.班ポップコーン製造機の開発    　

        9.キャリアロボット制作班                    10.校長先生の話

        １年間の課題研究、お疲れ様でした！！

電子機械科では、技術や技能の習得を目指し、１年生で工業技術基礎、２年、３年では電子機械実習で学習を行っています。

２年生の実習では、プログラミングや制御技術、加工技術、計測技術といった実習を行っています。

 電子機械科の２年生の電子機械実習を紹介します。

　情　報　技　術　実　習　

プログラミング技術の習得を目指し、マイクロコンピュータ（Arduino）をセンサーからの情報取得やモータ制御を行い、プログラムの学習を行っています。

　制　御　技　術　実　習　

信号機やエレベータなどに使われているシーケンス技術について、パソコンでプログラムを作成し、今年度からスタートした新シーケンス実習装置を活用して学習を行います。

　計　測　技　術　実　習　

電気的な要素の学習として、電子部品の特性について、トランジスタやダイオードなどの電子部品を触りながら、回路や特性について学習を行っています。

　加　工　技　術　実　習　

パソコンで設計（座標プログラミング）し、マシニングセンタ（MC）の操作方法の習得を行い、座標プログラミングで作成したプログラムをMCで加工を行い、学習を行います。

１月２１日（火）に２年生、３年生を対象とした、課題研究発表会を行いました。３年生にとっては、３年間の集大成となる発表会であり、また、２年生にとっては来年度に向けた自身の課題研究テーマ決めとなります。また、今年度は、保護者の方にも来ていただきました。

　今年度の課題研究のテーマは、７つのテーマから選び、１年間取り組みました。発表では、テーマごとにチームでの発表なりました。発表の中では、制作における課題や目標に達成したこと、チームとしての大切さなどについて発表がありました。

                   1.校長先生の話　　　　　　　     　　　2.校内環境整備班

 
                  3.レゴ・CAD班　　　　     　　　　　　4.電子工作班

 
5.アメリカンフットボールロボット制作班　　　　   　6.Python班

 
                7.スピーカー制作班　               　 　8.キャリアロボット制作班

                      9.学科長の話

　１年間の課題研究、お疲れ様でした！！

８月２６日（月）練習会および予選会、８月２９日（木）本戦にアイディアロボットコンテストに電子機械科３年生、課題研究「キャリアロボット班」とラジオ部「ロボットプロジェクト」が参加しました。

キャリアロボットとは、自走式とコントローラ式の二つのロボットを駆使して、地域の名産をモチーフにした競技場で、指定のものを運んで指定の場所に置く競技です。※今年度は新潟県です。

今年は、大宮工業高校より３チーム参加し、大会に挑みました。
結果は２チームとも最後まで健闘しました。

また、課題研究「キャリアロボット班」で『アイディア賞』をいただきました。

様々な改善点がありましたが、しっかりと吸収して、来年度以降もつなげてほしいと思います。