電子機械科日誌

令和６年１０月　

第21回 SAIKOフェア に参加させていただいた様子がgooニュースに掲載されました。

埼玉工業大学との『高大連携ワークショップ』で「やさしい電子工作 鉱石ライトをつくろう！」ブースを出展しました。

ぜひご覧ください。

https://news.goo.ne.jp/article/tokyochips/business/tokyochips-37135.html

こどもたちの笑顔で、私たちスタッフも元気１００倍！

令和６年１２月２日(月)

本日は、台湾国立嘉義高級工業職業學校のみなさんが来校されました。

午前は工業科に関する体験です。

機械科、建築科、電気科＆電子機械科の３ブースに分かれ交流体験が行われました。

午後は部活動体験交流を行いました。

軽音楽愛好会、音楽部、ラジオ部、建築研究部、アニメーション愛好会、茶道部

生徒達のコミュニケーション力には驚かされました。

世界で活躍するエンジニアに向かって成長してくれると嬉しいです。

帰りのバスに乗り込む前の集合写真です。

国立嘉義高級工業職業學校の皆様、ありがとうございました。

今後も交流を深めていきましょう。

令和６年１０月２７日（日）

本日は、第３４回全国産業教育フェア栃木大会に参加してきました。

令和６年度文部科学省マイスター・ハイスクール事業生徒発表（全国産業教育フェア栃木大会）動画

https://youtu.be/Mcra7onIxmQ?si=D-S6tXYBumsYYgai

大会内で、本年度にマイスター・ハイスクール事業を卒業する指定校による『生徒発表会』が実施されました。

本校からは、電子機械科３年生と建築科２年生の生徒、計３名が発表を行いました。

発表題目は【マイスター・ハイスクール事業と私】

産業実務家教員（企業や機関、大学等からの講師）から学んだことや、教科・学科が連携した授業を通じて生徒がどう成長したかを言葉にしてくれました。

第２幕として、マイスター・ハイスクール事業指定校で学ぶ生徒達による意見交換会が行われました。

先端技術の未来についてや地域の問題解決に向けた学びについて、産業界・大学との連携についての意見が交わされ、生徒にとっても私たち教職員にとっても有意義な時間となりました。

発表をした生徒のみなさん、とても素晴らしい発表でした。ありがとう。

発表の機会をいただいた皆様、また、大宮工業高校ブースに足を運んでいただいた皆様、ありがとうございました。

最後に、マイスター・ハイスクール事業生徒発表会に関わった生徒達で、ハイ・チーズ！

令和６年１０月１３日(日)

本日は埼玉工業大学の学園祭『SAIKOフェア』に参加をしてきました。

やさしい電子工作『鉱石ライトをつくろう』の体験ブースです。

多くの方に体験していただきました。

参加していただきました皆様、機会をいただいた埼玉工業大学ご関係者様、ありがとうございました。

令和６年１０月１３日(日)

電子機械科職員で埼玉工業大学の学園祭『SAIKOフェア』に参加してきます。

今回は　やさしい電子工作『鉱石ライトをつくろう！』です。

たくさんのお子さんに来ていただけたら幸いです。

令和６年８月２０日（火）

本日は「３Dモデリング研修会」が本校を会場に行われました。

この研修会は、マイスター・ハイスクール事業における「工業技術研修センター」の役割として実施され、

本年度は、県内の小中学校や普通科高校、特別支援学校から８名の先生方に参加していただきました。

午前中は３Ｄプリンタ、午後はレーザー加工機を用いた教材作成のプログラムになっています。

ものづくりのアイデアを参加者で共有し、有意義な研修となりました。

御参加いただいた先生方、ありがとうございました。

また、研修会を運営していただいた担当者の皆様、ありがとうございました。

令和６年８月２日（金）

本日は、埼玉県ロボットコンテスト運営委員会のご協力のもと、電子機械部会の教職員研修会が本校で開催されました。

研修内容は「相撲ロボット500ｇ級の設計および製作」についてです。

ロボット相撲のルールやマシーンの設計、ラジコンシステム回路など詳しく説明していただきました。

最後に500ｇロボットによるエキシビジョンマッチ　M工業技術高校 VS K総合技術高校　が行われました。

結果は…非公開です。

ご講演いただいたロボコン運営委員の皆様、研修会に参加された先生方、ありがとうございました。

令和６年７月３０日（火）

本日は体験入学を実施しました。

受付、誘導や学科体験の説明を本校生徒が行いました。

ものづくりの楽しさを感じていただき、本校を志望校のひとつにしていただけたら幸いです。

参加していただいた中学生の皆さん、保護者の皆様、ありがとうございました。

令和６年７月２７日（土）

令和６年度　見沼区北区PTA有志主催公立高校合同説明会が本校を会場に開催されました。

本年度はHR教室を使用したブース説明１５校、ステージ形式の説明１８校の高校が参加しました。

大宮工業高校のブースでは、各学科の作品展示と生徒による学校概要説明を行いました。

また、新たな試みとして、株式会社メディアバンクス様の講話を実施しました。

演題『受験対策と高校選び』について

講演の動画を掲載させていただきますので、ぜひご覧ください。

https://youtu.be/NnOqufNRVhM?si=yyGvxyRlptK-XPmJ

お陰様で４７２組の中学生の来場がありました。進路決定の一助となれば幸いです。

長い時間をかけご準備いただいた見沼区と北区のPTAの方々、ありがとうございました。

ご講話をいただいた株式会社メディアバンクス様、ご協力いただいた各高校の先生方、生徒の皆さん、来場いただいた中学生の皆さんと保護者の皆様、ありがとうございました。

令和６年６月２７日（木）

本日は、学習塾対象の授業見学を開催させていただきました。

ご参加いただいた学習塾関係者様、ご多忙のところ足を運んでいただきありがとうございました。

また、貴重なご意見ありがとうございます。

夏季休業中や２学期にも説明会を開催させていただく際のご参考にさせていただきます。

 誠にありがとうございました。

学習塾対象学校説明会

〇授業見学会　令和６年６月２７日（木）９時００分から１２時３０分まで

内　容　授業見学：学校内を自由に見学していただけます。 入出場は自由となっております。　　　　　　　

学校概要説明：学校概要、新校についてなどの説明（２０分ほど） ９:００、１０:００、１１:００と３回行いますので、御都合の良い時間でご利用ください。 　　　　　　　

質疑応答：全体説明会場にて承ります。

〇学校説明会　令和６年８月３０日（木）１０時００分から１２時００分まで 　　　

内　容　学校概要説明：学校概要、新校についてなどの説明させていただきます。 　　　　　　　

工業科施設見学：工業科実習棟の施設設備を見学していただきます。 　　　　　　　

質疑応答：施設見学後にお受けいたします。 　

※申込は不要になっております。駐車場には限りがございますので、来校の際には公共交通機関を御利用ください。

　6月9日に開催された「第23回日本ALS協会埼玉支部総会」に本校の課題研究福祉班の生徒3名が参加してまいりました。

課題研究の授業で昨年から取り組んでいる、熊谷保健所と共同のALS患者様向けコールスイッチの作製について発表を行いました。 生徒たちも初めは緊張していましたが、自分達の取り組みについて一生懸命発表していました。

これからもこうした交流を通じて、ALSに知見を広め、課題に取り組んでいきたいと思います。

日本ALS協会埼玉支部の皆様、暖かく迎えてくださりありがとうございました。

令和６年４月１９日（金）

本日、３学年　課題研究がスタートしました。

本年度のテーマは８つ、

・環境測定（地球温暖化対策に係る暑さ指数計の開発）
・福祉（ＡＬＳ患者様用意思伝達装置の研究開発）
・環境整備（校内の壊れている備品を修理）
・相撲ロボット　＆　アメフトロボット
・お掃除ロボット製作
・100周年に向けたロボット製作
・プロジェクションマッピング
・なんでも取り組んでみたいもの（動くもの）

また、電子機械科には他学科から６名の生徒が学科横断して参加をしてくれています。

機械科、電気科、建築科の生徒と協力し、良い研究となることを願っています。

１年間、頑張っていきましょう！！

実習風景ですが、どの班も今後の打合せ中です。

今後、研究の進捗状況を掲載していきますので、よろしくお願いいたします。

令和６年４月１０日

本日は、第１回電子機械科集会を開催しました。

電子機械科、本年度のテーマは、

①他の学科や企業と連携しましょう。

　自分の専門（電子機械科に関する学習）を充実させていきましょう。

②３組連合（1-3、2-3、3-3）、４組連合（1-4、2-4、3-4）で連携イベントを行いましょう。

また、マイスター・ハイスクールCEOの前田さんよりアドバイスをいただきました。

「〇〇できる」をきちんと「行動する」に変換しましょう。

３年生より後輩に向けたメッセージ

遅刻と欠席を少なくしましょう。

先輩を頼ってください。

２年生より後輩に向けたメッセージ

文化祭準備の失敗談から、スケジュール管理は大切です。

先輩から色々教わりました。感謝しています。

最後に、サッカー部をよろしくお願いします。

1月19日（金）にSTEMS教育　一人ひとりのWell-beingを実現する未来の教育　わたしたちの未来を担うロボット設計図づくりを実施しました。

テーマは４テーマ、６クラスに行いました

①自動運転自動車の衝突防止システムを考えよう。

②SPIKを活用してロボットデザインを考えよう。

③電気エネルギーを使わないロボットを考えよう。

④サッカーロボットシステムを考えよう。

高校生が中学生に教え、お互いに成長しました。

令和６年１月２７日(土)

埼玉精神神経センターにて開催された、令和５年度南部ブロック交流会に参加させていただき、電子機械科の課題研究福祉班の生徒2名が発表を行いました。

生徒たちは、ALS患者様向けのスイッチの製作について、スイッチの概要や工夫した点、製作を通して感じたことについて発表を行いました。 発表会後は、製作したスイッチを患者様やご家族の方々に実際に体験していただき、スイッチの押し具合や、使い方などについてご意見をいただきました。 生徒たちは、ALSの患者様に実際にお会いするのは初めてのため、少々緊張している様子でしたが、交流が進む中で、積極的にスイッチの説明や体験を行っていました。

体験にご参加された患者様、ご家族の皆様、ご協力いただきありがとうございました。 この貴重な経験を可能にしてくださった熊谷保健所の皆様をはじめ、日本ALS協会埼玉県支部の皆様、埼玉精神神経センターの皆様、心から感謝申し上げます。

２月９日（金）に電子機械科１学年の校外学習として、日本工業大学と藤倉コンポジット株式会社を訪問させていただきました。

高校卒業後の進路を考えるための貴重な経験として、日本工業大学では大学とはどのようなところなのか、どのようなことを勉強することができるのかなどの大学の実際の雰囲気を感じることができました。

藤倉コンポジット株式会社では、実際の仕事の現場を間近で見ることができ、職業観を養うことができました。ま

た、本校OBの方からも貴重なお話をしていただきました。

この経験をぜひ生かして、進路活動に役立てていければと思います。

日本工業大学のみなさん、藤倉コンポジット株式会社のみなさん、ありがとうございました。

２月８日（木）に知事公館で行われた令和５年度　彩の国埼玉環境大賞の表彰式に出席してきました。

研究内容としては、埼玉県の環境調査をするための装置の製作から収集したデータの解析まで取り組んできました。

その結果、彩の国埼玉環境大賞の優秀賞に選ばれました。

表彰式では、埼玉県知事の大野元裕様より賞状を、テレビ埼玉 代表取締役社長の川原泰博様より副賞をいただきました。

この経験を励みにこれからも頑張っていきたいと思います！

令和５年１２月２６日（火）

本日は、令和５年度探究活動生徒発表会に参加してきました。

大宮工業高校からは電子機械科の課題研究『環境班』と『福祉班』の２班が参加し、学習活動の成果を発表しました。

本校のブースに足を運んでいただいた皆様、ありがとうございました。

11月12日にイオンモール上尾で実施されたSAITAMA 環境フェア＆こどもエコフェスティバルに電子機械科の3年生と1年生の生徒で参加してきました。

3年生の課題研究の授業では、地球温暖化問題に向けた環境測定装置の開発及び解析の研究をしています。

その研究で分かったことをイオンモール上尾の舞台で一般の方たちにも情報発信することができました。

また、ブースでは「牛乳パックランタン」や「ストームグラス」の製作体験を子供たちに体験させることができました。

子供たちが少しでも、環境に対して、ものづくりに対して興味を持ってくれればと思っています。

ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

令和５年９月１５日（金）

本日は第８２回埼玉県地方産業教育審議会が本校を会場として実施されました。

学校視察・授業見学後には、本校生徒、職員との意見交換会が行われました。

課題研究の内容や進路活動の取組みについての説明や、生徒目線での工業高校の魅力発信についてなど様々な内容の意見交換がされました。

審議会委員の皆様、ご来校していただきありがとうございました。

令和５年８月３０日（水）

本日は上尾市立上尾太平中学校に出前授業に行ってきました。

題目「ロボットとの未来へ」

本校生徒が作成した『自動停止ロボット』を使い、ロボットの可能性とSDGsについて学習をしていただきました。

ロボットの構造やセンサーの役割、プログラム構成を説明させていただき、行動パターンの異なるロボット２台を比較考察していただきました。

最後に、SDGｓ12「つくる責任　つかう責任」を考えていただきました。

ものづくりに興味をもっていただけたら幸いです。

お声がけいただきました上尾太平中学校様、ご参加していただきました中学生のみなさん、ありがとうございました。

令和５年８月１８日（金）

本日は、学校行事（トワイライト説明会）です。

来校していただいた中学生と保護者の方へ、感謝の意を込めて…。

プロジェクションマッピングに挑戦してみました。

帰り際に足を止めていただいた学校説明会参加者もいらっしゃいました。

ありがとうございました。

授業に組み込めるか、今後検討をしてみます。

8月1日にものづくりコンテスト電子回路組立に電子機械科2年生が2名参加しました。

ものづくりコンテスト電子回路組立では、「プログラム」と「はんだ付け」の完成度で競います。

今年度初めて参加しましたが、健闘の結果「準優勝」になりました。

関東大会の出場権を獲得し、関東大会に向けて頑張ります。

令和５年７月６日（木）

本日は、未来くるワーク泰平中学校の３日目です。

電気科にて、電気工事体験を行いました。

電気工事用特殊工具を使いケーブルを加工していきます。

電気が点灯したので、配線成功ですね！！

最後は、みんなで「はい、ポーズ！」

３日間、様々な分野でのものづくりを体験してもらいました。

ありがとうございました。

令和５年７月５日（水）

本日は、未来くるワーク　泰平中学校の２日目です。

午前中は機械科で３DCADで立体物の図面を描き、マシニングセンタで加工を行いました。

午後は、建築科にて「宙に浮く城」を作成しました。

レーザー加工で切り抜いた部品を上手に組み合わせて完成です。

「なんで浮いてるの！？」

それは秘密です。

本日もお土産を持ち帰っていただきました。

大切に使っていただけたら幸いです。

令和５年７月４日（火）

本日は、電子機械科にてものづくり体験を行いました。

午前中は、学校の概要説明と３Dプリンタで「球体」を作りました。

午後は、「アルマジロ」のロボット制作を行いました。

ものづくりが好きになってくれたら嬉しいです。

令和５年６月３０日（金）

本日は、第１回学校運営協議会・学校評価懇話会が開催されました。

本年度は、３学年授業の課題研究を見学していただきました。

委員の方々からの研究内容や作業内容についての質問に対応する姿は、さすが３年生！

本年度の運営協議会・評価懇話会では、委員の方々の「対話」を実施しました。

テーマは「学校と地域・企業の関わりについて」、「学校行事の活性化について」です。

それぞれの立場から、様々なご意見をいただくことができました。

ご協力していただいた委員の皆様、ありがとうございました。

 令和５年６月２日（金）

本日の課題研究は、滑川総合高校の霞先生のご協力をいただき、福祉とユニバーサルデザインについて理解を深めるオンライン授業を行いました。

 霞先生より、福祉（ふつうに、くらせる、しあわせ）の理解と、身近にある自動販売機を例に、ユニバーサルデザイン(誰でも使いやすいデザイン）について教えていただきました。

演習では、ジャムボードを活用して、生徒たちが事前に試作した「ALSの患者様用マイスイッチ」を題材に、ユニバーサルデザインの観点から、製品の気になる点について意見を出し合い発表を行いました。

初めは、生徒達もオンライン授業に緊張していましたが、真剣に取り組んでいました。

生徒の感想(一部抜粋）

「普段はあまり意識することのない自販機等にもさまざまな工夫が施されているのを今回の授業で分かりやすい例を出して頂いたのもあり初めて知ることが出来ました。

今回の講習で学んだことを胸に福祉の課題研究に対してより一層励んでいきたいです。」

工業の視点と福祉の視点が合わさることで、より豊かな生活を築くことができると感じる、大変有意義な授業でした。

霞先生、誠にありがとうございました。

 来週は、マイスイッチの改善を行います。

令和５年６月７日（水）

本日は３学年を対象とし、本校の卒業生（令和３年度卒）の先輩方を講師としてお招きした進路行事が開催されました。

高校時代の進路活動についての体験談や企業・大学での活躍の様子など、進路活動を目前とした３年生にとって、とても参考になるお話を聞くことができました。

私たち教職員としては、「立派な社会人になったなぁ」と幸せを感じれる瞬間です。

卒業生のみなさん、本日はご協力ありがとうございました。

健康第一！今後の活躍に期待しています。

令和５年６月５日（月）、６日（火）

本日は日本航空学園の方を講師としてお招きし、航空業界の仕事についての講話をしていただきました。

普段の学習では、なかなか知ることのできない業務内容を

機体の製造、機体の整備、グランドハンドリング（機体誘導等）、グランドスタッフ業務（荷物搬入等）…etc

などに分類して分かりやすく説明していただきました。

揚力の実験では、扇風機の風で飛行機が離陸する様子を観察することができました。

５日（月）は機械科と建築科、６日（火）は電気科と電子機械科で実施されました。どの学科の生徒（先生方も）も目をキラキラさせて航空業界の業務内容を聞いたいました。やっぱり飛行機はカッコイイですよね！

令和５年６月２日（金）

本日の課題研究は、埼玉県熊谷保健所様、県立滑川総合高校様にご協力していただき「福祉に関するものづくり班　難病（ALS）に関する勉強会」を開催しました。

第

難病に関する講話をいただき、ALS症状に関することや日本における難病患者数など多くを学ぶことができました。

口の動きだけで何を伝えたいか感じる実験（少し照れくさそうでした）では、サポートの難しさを知ることができました。

講話後には、生徒たちが事前学習し試作した「患者様用マイスイッチ」を披露させていただきご意見をいただきました。

ご協力ありがとうございました。

【地球温暖化対策班】

天候の悪い中、埼玉県環境科学国際センターの大和先生にお越しいただきました。

プログラム、カーボン＆金属３Dプリンタの調整、観測装置の生産…大忙しです。

【ドローン活用班】

ドローンを活用した物資輸送の実験中です。

重量１００グラム以下のドローンを使用しているので、風の影響に苦戦中です。

【アイデアロボットコンテスト　アメフトロボット班】

マシーン調整とコントローラーのプログラム調整を行っています。

【ロボット制作班】

３Dで図面の作成中。

流石！機械科の生徒！曲線の描き方が上手です。学科連携した課題研究ならではの成果ですね。

令和５年５月１日（月）

３年４組の電子機械実習の風景です。

プログラムドローン実習

プログラムでドローンの飛行制御を行っています。この後、特設コースのタイムトライアルを行うようです。

産業実務家教員にZOOMでアドバイスをいただきながら実施しています。

クオリティソフト株式会社様　ありがとうございます。

RPA実習

本日も産業実務家教員によるロボットプロセスオートメーション実習が行われています。

お題は「画像マッチング」です。

AGS株式会社様　ありがとうございます。

令和５年４月２１日（金）

本日、３学年　課題研究が始まりました。

本年度のテーマは…

①動くものを考えよう（電子工作）

②アメリカンフットボールロボットの製作

　高校生アイデアロボットコンテスト：アメフトロボット

③校内整備

④ドローンを活用した事業の研究

⑤先端技術を活用した研究開発

　高校生アイデアロボットコンテスト：キャリアロボット

　１００周年に向けた巨大ロボット開発

⑥福祉に関するものづくり

⑦地球温暖化問題に向けた環境測定装置の開発及び解析の研究

電子機械科としては以上の７テーマになります。

また、本年度は工業４学科が協働した『横断型課題研究』が展開されます。

各学科の横断型テーマは、

機械科：EV製作に向けたモーターカートの製作

電子機械科：１００周年に向けた巨大ロボットの開発

電気科：電気工事作業（校内環境の改善）

建築科：模型（鉄道博物館との連携）

電子機械科の生徒は、機械科と電気科との連携に挑戦します。

本日は、課題研究の初回なので…どのグループも作戦会議です。

１月の発表会を目指して頑張りましょう！！

令和５年４月２１日

本日は、電子機械科２年３組の実習がスタートしました。

１年時の実習内容からステップアップされた課題が設定されています。

①電気計測

　ダイオードの性質を確認するべく、測定してます。

②シーケンス制御

　初めて操作するシーケンス。まずは簡単な配線からです。

③アルディーノのプログラミング

　７セグメントLEDを点灯させるプログラムを作成中です。

 ④マシニングセンターでの機械加工

　本日は、プログラム用語の勉強です。（休み時間なのでリラックス中）

新年度、通常授業が始まって１週間が経ちました。

生徒も疲れた表情をしています。

土日でよく食べ、よく休み、エネルギーを蓄えていただいて、

また、月曜日から元気いっぱい頑張りましょう！！

令和５年４月１３日（木）

本日、令和５年度新入生が物品購入のために実習棟を訪れました。

実習や製図で使用する特殊な定規と関数電卓を受け取った生徒たちは、

「何に使うのだろう？」と興味津々でした。

新入生の疑問が発見や気づきに変わり、成長してくれることを願っています。

令和５年３月１６日（木）

本日は、第３回マイスター・ハイスクール事業推進委員会と第３回学校運営委員会が合同開催されました。

令和４年度は、マイスター・ハイスクール事業を活用した学習活動が全日制、定時制でそれぞれ実施されました。合同会議では、MHS推進委員会から企業や地域団体との外部連携行事や産業実務家教員をお招きした特別授業の実施報告がなされ、令和５年度の教育活動の活性化に向け、学校運営委員会と情報共有と意見交換が行われました。

第１部：合同会議と同時開催された「キャリアデザインアゴラ」の視察

第２部：マイスター・ハイスクール事業推進委員会と学校運営協議会の合同会議

第３部：第２回学校評価懇話会

参加していただきました委員の皆様、ありがとうございました。

令和５年３月１４日（火）

本日、日信電設株式会社様より直流安定化電源を寄贈していただきました。

代表取締役社長の武藤様は「是非、工業教育の発展に役立ててください」とおっしゃってくださいました。

今回寄贈していただいた備品は、電子機械科実習や課題研究で大切に使用させていただきます。

令和５年３月１６日（月）

本日は、劇団きたくの皆様を講師としてお招きして、『認知症サポーター養成講座』を電子機械科２年生を対象に実施しました。

学習目的は、高齢化社会の問題点のひとつである「認知症」について正しい理解をするとともに、「福祉に関するものづくりの観点」を養うことです。

講話では、認知症の症状の説明や認知症の人への対応の寸劇が行われました。本日の学習を基に外部団体や企業に支援していただき、３学年での課題研究で「ものづくりによる問題解決」に挑戦したいと思います。

劇団きたくの皆様、ありがとうございました。

令和５年２月８日（水）

本日は、富士電機機器制御株式会社の皆様を産業実務家教員としてお招きし、工業技術基礎の授業を行いました。

学習内容は「生産管理、品質管理、職場改善」です。

製造現場の実例を用いた説明で、とても分かりやすい授業をしていただきました。

また、「職場改善」では製造現場の改善例だけではなく、シーケンス制御の重要性やアイデアの考え方なども学ばせていただきました。

富士電機機器制御株式会社の皆様、ありがとうございました。

令和５年１月２０日（金）電子機械科の課題研究発表会が行われました。

発表会は、電子機械科実習棟の全実習室を会場として使用し、３年生が各テーマごとにブースを設け、電子機械科１・２年生に対して１年間の取組の発表や作品のデモンストレーション、質疑応答を行う形式で行いました。

本年度は、感染症対策を充分に行うことで、３年生の保護者や産学官連携の関係者にも参加していただくことができました。

最先端の工作機械を使用したロボットに関する研究やマイコン制御に関する研究をはじめ、スピーカー制作や校内設備の修繕を行う加工作業、環境問題や認知症予防など社会問題に対する研究など、生徒たちは様々なテーマに挑戦しました。

また、大学や中学校、研究機関、本校の建築科など、学校内外との連携を行うことで知識や経験をより広げることができたと感じます。

 ３年生のみなさん、お疲れ様です。ステキな発表をありがとうございました。

 御多忙の中、御高覧いただきました保護者の皆様、関係企業の皆様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

12月20日に「未来の職業人材育成事業」と「マイスター・ハイスクール事業」の一環で、株式会社サンステラ様に来ていただき、「ものづくりにおける知的財産権について考える」を電子機械科１年生を対象に行っていただきました。

普段では経験のできない講話を聞くことができ、また、ものづくりにおける知的財産権について、経験をもとに権利を守る大切さなど細かく教えていただき学習することができました。

株式会社サンステラ様、ありがとうございました。

第32回埼玉県アイディアロボットコンテスト　ロボットアメリカンフットボール大会が埼玉県立越谷総合技術高校で行われました。

県内の専門高校から、春日部工業高校、新座総合技術高校、越谷総合技術高校、三郷工業技術高校、大宮工業高校の生徒が集まり開会式が行われました。あいにく1校がコロナの影響で参加できない報告がありました。

本校からは4チーム（1チーム3人編成）が参加しました。ロボットは、3年次の課題研究の授業で、各自が1年かけて作り上げた物です。

ロボットは、大きさ(縦200×横200×高さ200)・重さ3kg以下)の制限が有る為に試合直前に車検が行われます。

試合は2分ですが、ボールがコートから出るとタイムが止まりますので1試合10分程度かかります。同点の場合は、延長戦で先にゴールしたチームが勝者となります。7点差がついてもコールドゲームとなります。

結果は以下の通りです。

新座総合（ぽんぽこぽん）0点

対

大宮工業（冷やしGoDサラダラーメン）2点

新座総合（うーたん）V3点

対

大宮工業（まーぼー0人）3点

 
大宮工業（sin30%）3点

対

新座総合（ぽっぽ）4点

 
新座総合（ラピスラズリ）2点

対

大宮工業（GO❕関ジャニ∞❕）0点

 
春日部工業（大三児）2点

対

大宮工業（冷やしGoDサラダラーメン）1点

12月2日(金)に国立の研究施設である熊谷地方気象台へ訪問し、施設内を見学させていただきました。

電子機械科の3年生が取り組んでいる課題研究「環境調査班」では、地球温暖化問題を題材に埼玉県の気候変動に対する取組を行っています。

今回の熊谷地方気象台の見学は、見たことがない環境測定装置に生徒も興味関心を示している様子でした。

この経験を生かして、今後の授業に活用していけるようにしていきたいと思います。

熊谷地方気象台の皆様、ありがとうございました。

11月5日（土）に彩の国ロボット工房ロボットプログラミング体験教室を実施しました。

ロボットプログラミング体験教室では、株式会社アバロンテクノロジーズ様の「動かしてみよう！」を使用し、ロボットシミュレーションと実際のロボットを使ったロボットプログラミングを行いました。

短い時間でしたが、小中学生の皆さんとても喜んで、取り組んでいただきました。

10月24日、26日に「未来の職業人材育成事業」と「マイスター・ハイスクール事業」の一環で、株式会社サンステラ様に来ていただき、３Ｄプリンターの解剖実習（解体・組み立て）を電子機械科2年生を対象に行っていただきました。

普段では経験のできない体験をすることができ、また、電子機械の「機械の構造」や「電気回路の構造」など実際の製品を解体・組み立てを通して学習することができました。

株式会社サンステラの皆様、ありがとうございました。

電子機械科の授業を紹介します。

　電子機械２年生　製図の時間では３DCADを用いた形状制作を行っています。３DCADではSOLDWORKSを活用して学習に取り組んでいます。

　製図で学んだ知識を活用し、生徒自身が設計したデータを学科内に設置してある３Dプリンターやレーザー加工機で出力できるように成長してほしいと思います。

８月20日（土）に彩の国ロボット工房ロボット作り体験教室を実施しました。

ロボットプログラミング体験教室では、株式会社アバロンテクノロジーズ様の「動かしてみよう！」を使用し、ロボットシミュレーションと実際のロボットを使ったロボットプログラミングを行いました。

短い時間でしたが、小学生の皆さんとても喜んで、取り組んでいただきました。

令和４年８月１６日（火）

『地球温暖化問題に向けた研究会』を開催いたしました。

課題研究の環境調査班では、県内工業高校の協力のもと、環境測定装置を設置し、埼玉県全域の『暑さ指数』の測定を行っています。

本日は、環境科学国際センター　博士　大和先生のご指導のもと、集積データの解析と活用に向けた研究会を行いました。

集積データの見方、データ活用のための比較対象の選択方法などの説明を受けた生徒たちは、それぞれの項目で意見交換を行いました。

また、本日の研究会には、報道関係の取材もありました。後日、新聞掲載やTV放送があるようですので、ご覧いただければ幸いです。

８月１６日（火）

テレ玉のニュース５４５にて

『高校生がビックデータを使って地球温暖化対策研究／埼玉県』 として放送されました。

https://youtu.be/K_SG7aqH_Q8

５月１７日（火）の授業です。

機械設計という授業で『機構』を学びました。

歯車やクランクなど、単純な動きで回転・力等を伝える仕組みです。

ラック＆ピニオン機構

ピストンクランク機構

グッドデザイン賞

生徒の作品です。

さすが！ものづくりが好きな生徒達！

作品それぞれで、個性が活きています。

5月２５日（水）に金属ファイバーレーザー加工機の講習会を実施しました。

先生向けの講習会ですが、電子機械科、ラジオ部のそれぞれ代表生徒も参加して、講習会に参加しました。

新しい機械の使用方法について、先生たちにまざって、生徒も質問などを行いました。

電子機械科の参加した生徒の皆さんは、金属ファイバーレーザーを活用したロボット作りに挑戦していきます。

今回、講習会を開催していただきました、関東物産様、群協製作所様、ありがとうございました。

令和４年２月１６日（火）

１学年の機械設計の授業風景です。

今回は、生徒に授業（発表）を行ってもらいました。

題目『道具などを利用した仕事』

てこ、滑車、輪軸、斜面の４つを利用し、小さな力で重い物を運ぶしくみについて学び合いを行いました。

ＰＣを使う班や寸劇を交える班、授業スタイルも様々です。

令和４年２月９日（水）

本日は、「最新自動車技術」の講話・体験を行いました。

講師は関東工業自動車大学校の皆さまです。

電気自動車の構造や駐車操作システムなどの体験型学習。

自動車の電動化における先端技術の講話。

学校で学んでいる「制御」が、実社会でどう活かされているか…

生徒達は興味津々でした。

もちろん、リモート授業の対応もバッチリです。

１月２０日（木）に令和３年度課題研究発表会を行いました。

課題研究発表会は３年間の専門実習の「総まとめ」となる行事です。

本年度はコロナ感染対策を充分行ったうえで、保護者にも参加していただき、３年生の雄姿を披露する事ができました。

研究テーマは以下の通りです。

・自動販売機製作

・３Ｄゲーム制作

・３Ｄプリンター製作

・アメリカンフットボールロボット製作

・全自動ポップコーン製造マシンの開発

・ＬＥＧＯロボット製作

・スピーカーＢＯＸ製作

・校内環境整備

・４足歩行ロボット製作

・Arduino時計製作

・ヒノキ時計製作

・キャリアロボット製作

・水中ドローン開発

・ロボットアーム開発

以上になります。

１月２４日（月）機械工作の授業で、『鋳造体験』を行いました。

様々な工作法を学ぶ中、これまでに『溶接体験』『鍛造体験』といった電子機械科の実習では行われない内容について体験型学習を行っています。（百聞は一見に如かず！です。）

今回の『鋳造体験』では、砂型の製作を行いました。

製作の中で、型を用いた加工法の特徴や鋳物製作における不良とその対策について学びました。

12月27日（月）アイディアロボットコンテストに電子機械科３年生、課題研究「アメリカンフットボールロボット班」が参加しました。

アメリカンフットボールロボットとは、アメリカンフットボールをモチーフにしたロボット競技です。５台ＶＳ５台で戦い、先に相手の陣地までボールを運んだチームに得点が与えられます。

今年は、大宮工業高校より３チーム参加し、大会に挑みました。

結果は、１チームが２回戦まで進み結果を残しました。

また、課題研究の１チームが『アイディア賞』をいただきました。

様々な改善点がありましたが、しっかりと吸収して、来年度以降もつなげてほしいと思います。

　12月に2年生の電子機械製図の授業で、株式会社狭山金型製作所より講演をしていただきました。

　未来の職業人材育成事業では、高度専門職業人材を育成するため、 県内企業と連携し実践的な職業教育を行い、専門的な知識と技術・ 技能を習得する事を目的としています。

　製図の授業で３Ｄ ＣＡＤ（Solid Works）を習得しているが、産業界（金型工業）では、 どのように活用されているか実践的な講義を頂くことになりました。

　狭山金型製作所の大場様、東様ありがとうございました。

11月30日（火）に電子機械科電子機械コース3年生を対象として、「地球環境問題について」講演を実施しました。

埼玉県環境科学国際センターより、講師をお招きして実施しました。地球温暖化とSDGｓ（持続可能な開発目標）との関係についても触れながら、ご講演をいただきました。3年生の皆さんは真剣に聞いていました。

11月13日（土）に彩の国ロボット工房ロボット作り体験教室を実施しました。

ロボット工房では、株式会社アバロンテクノロジーズの「動かしてみよう！」を使用し、ロボットシミュレーションと実際のロボットを使ったロボットプログラミングを行いました。

短い時間でしたが、小中学生の皆さんとても喜んで、取り組んでいただきました。

３年生の課題研究では、夏休みに入り、「ものづくり」を通して、技術の探求を行っています。

少しご紹介します。

○アメフトロボット

アメフトロボットは「旋盤」を使って、タイヤ製作を始めました。加工室に金属の切削音を響かせながら活動しています。

○キャリアロボット＆最先端加工

キャリアロボット＆最先端加工では、３Dプリンタで部品製作を行い、ロボット制御のプログラム等も作っています。「アイディア」を「形」にしつつ取り組んでいます。

○ポップコーン製作機の開発

ポップコーン製作機の開発班では、レーザー加工機を活用し、アクリル板の作成や３Dプリンタでの機械部品の製作などを行っています。また、木材を使って土台作成なども行っています。

一人一人が技術の向上を目指していきます。

７月９日（金）に電子機械科３学年で進学希望者向け進路ガイダンスと就職希望者向け面接練習を行いました。

進路ガイダンスでは、受験に向けての話や、大学・専門学校のガイダンス、各種書類の書き方講演会などを実施しました。また、面接練習会では集団面接を想定して練習を行いました。

今後の進路活動に生かしてほしいと思います。

今年度がスタートして２か月が経ちました。課題研究を通して、生徒自身が課題を見つけ、探求を行い、主体的に活動を行っています。

研究テーマの紹介します。

１．３Dプリンタ製作＆３Dゲーム製作＆自販機製作班

２．アメフトロボット製作班

３．環境整備班

４．ポップコーン製作機の開発班

５．LEGOロボット開発班

６．最先端加工（水中ドローン開発＆ロボットアーム開発）＆キャリアロボット製作班

７．スピーカー製作班

８．電子工作班

今後も課題を見つけながら、探求心を高め、主体的に活動してほしいと思います。

大宮工業高校　電子機械科　です。

1年生はオリエンテーションを行い、２年生と3年生は実習がスタートしました。
　
　１年生は、高校からはじまる実習について、緊張した雰囲気でオリエンテーションを受けていました。実習を受ける心構えなどの説明を受けました。
　
　2年生は、久しぶりの実習で少し緊張していますが、１年生とは違う実習に興味を持って挑戦してほしいと思います。

　3年生は、実習とともに課題研究が始まりました。課題研究では、自分自身で課題を見つけて探求していきます。

３月９日（火）、１０日（水）に経済産業省主催「素形材産業を学ぶ」の講演会を電子機械科１年生と２年生に実施しました。

素形材産業とは、鋳造や鍛造など金属等の素材を加圧や加熱などの方法により、複雑な形状や高い強度を持つ部材を製造し、自動車産業や産業機械製造業などに部品を供給する我が国製造業の根幹を担っている重要な産業です。

今回、講師として、近畿大学　京極秀樹　様、株式会社テラダイ　寺園智樹　様、株式会社狭山金型製作所　大場治　様にご来校いただきました。

素形材産業を通じて、最先端加工技術の３Dプリンターや、金型、ダイカスト技術などを学ぶことができました。

今後に生かしてほしいと思います。

2月16日、17日に、電子機械科2学年を対象にした、進路ガイダンスを実施しました。求人票の見方や職種、面接指導などの内容を行いました。また、専門学校８校に来ていただき、ＡＩやＩＴ、マルチメディア、電気・電子の内容についての職種などの説明をしていただきました。

 今後の進路選択に活用してほしいと思います。

１月１９日（火）に２年生、３年生を対象とした、課題研究発表会を行いました。３年生にとっては、３年間の集大成となる発表会であり、また、２年生にとっては来年度に向けた自身の課題研究テーマ決めとなります。新型コロナ感染症対策を行いながら、体育館で実施しました。

　今年度の課題研究のテーマは、８つのテーマから選び、１年間取り組みました。発表では、テーマごとにチームでの発表なりました。発表の中では、制作における課題や目標に達成したこと、チームとしての大切さなどについて発表がありました。

   　          1.学科長の話　　　　2.アメリカンフットボールロボット班

                  3.電子工作班　　　　     　　　4.スピーカー制作班

              5.校内環境整備班　　 　　   　     6.LEGOロボット班

  　　　　　7.Python班　   　　　　8.班ポップコーン製造機の開発    　

        9.キャリアロボット制作班                    10.校長先生の話

        １年間の課題研究、お疲れ様でした！！

電子機械科では、技術や技能の習得を目指し、１年生で工業技術基礎、２年、３年では電子機械実習で学習を行っています。

２年生の実習では、プログラミングや制御技術、加工技術、計測技術といった実習を行っています。

 電子機械科の２年生の電子機械実習を紹介します。

　情　報　技　術　実　習　

プログラミング技術の習得を目指し、マイクロコンピュータ（Arduino）をセンサーからの情報取得やモータ制御を行い、プログラムの学習を行っています。

　制　御　技　術　実　習　

信号機やエレベータなどに使われているシーケンス技術について、パソコンでプログラムを作成し、今年度からスタートした新シーケンス実習装置を活用して学習を行います。

　計　測　技　術　実　習　

電気的な要素の学習として、電子部品の特性について、トランジスタやダイオードなどの電子部品を触りながら、回路や特性について学習を行っています。

　加　工　技　術　実　習　

パソコンで設計（座標プログラミング）し、マシニングセンタ（MC）の操作方法の習得を行い、座標プログラミングで作成したプログラムをMCで加工を行い、学習を行います。

１月２１日（火）に２年生、３年生を対象とした、課題研究発表会を行いました。３年生にとっては、３年間の集大成となる発表会であり、また、２年生にとっては来年度に向けた自身の課題研究テーマ決めとなります。また、今年度は、保護者の方にも来ていただきました。

　今年度の課題研究のテーマは、７つのテーマから選び、１年間取り組みました。発表では、テーマごとにチームでの発表なりました。発表の中では、制作における課題や目標に達成したこと、チームとしての大切さなどについて発表がありました。

                   1.校長先生の話　　　　　　　     　　　2.校内環境整備班

 
                  3.レゴ・CAD班　　　　     　　　　　　4.電子工作班

 
5.アメリカンフットボールロボット制作班　　　　   　6.Python班

 
                7.スピーカー制作班　               　 　8.キャリアロボット制作班

                      9.学科長の話

　１年間の課題研究、お疲れ様でした！！

８月２６日（月）練習会および予選会、８月２９日（木）本戦にアイディアロボットコンテストに電子機械科３年生、課題研究「キャリアロボット班」とラジオ部「ロボットプロジェクト」が参加しました。

キャリアロボットとは、自走式とコントローラ式の二つのロボットを駆使して、地域の名産をモチーフにした競技場で、指定のものを運んで指定の場所に置く競技です。※今年度は新潟県です。

今年は、大宮工業高校より３チーム参加し、大会に挑みました。
結果は２チームとも最後まで健闘しました。

また、課題研究「キャリアロボット班」で『アイディア賞』をいただきました。

様々な改善点がありましたが、しっかりと吸収して、来年度以降もつなげてほしいと思います。